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ちいちゃんのかげおくり

登場人物の心情について感想を書き発表することで理解を深める。

物語の人物になりきって日記を書こう

物語の人物になりきった日記を書くことで理解を深めます。

比例と反比例【身の回りの事例で導入】

小学校の復習から、身の回りの事例を使って分かりやすく導入

詩の楽しみ方を見つけよう

詩の表現に着目して面白さを知り、友達に発表します。

ありの行列

グループワークを通して、段落の役割について理解を深めます。

生活を支えるお金と物

金銭の大切さに重点を置き、無駄な支出をしないように考えよう

虫のこえ

虫の写真を見ながら、鳴き声を想像して歌います

たずねびと

登場人物の気持ちを叙述を基に考えます

もみじ

各パートの旋律を線で繋いで、2部合唱を面白く思ってもらいたい

授業準備が忙しければこれをやりましょう！

ぜひ1回でいいのでやってみてください！

場面の様子を想像しながら物語を読む

会話文や挿絵に注目して登場人物に伝えたいことを書きます。

まぼろしの花

アップロード３

思いに合った形や色の表し方をしたり簡単な言葉や絵でメモさせる

My Summer Vacation

夏休みに行った場所とそこで楽しんだこと、感想を伝えられる

詩を楽しもう

班活動を通して、詩についての理解を深める授業です。

帰り道

叙述を基に人物像を正確に捉えます。

みんなで　つかう　まちの　しせつ

１年生の興味を引くような情報収集をし、交流します

曲のおもしろいところを見つけてきこう

スカーフを持たせて動かしながら曲を表現する活動をします

アートカードで遊ぼう

アップロード３

アートカードを用いて作品を細かなところまで見れるようにしよう

円の面積の求め方　ICT活用

ICT機器を使って、あたりをつけながら円の面積を求めます

まるい形を調べよう

アップロード４

コンパスを使って、朝顔模様と花びら模様を描く工夫を考えます

ほしい指導案を教えてください！

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