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ちいちゃんのかげおくり

登場人物の心情について感想を書き発表することで理解を深める。

比例と反比例【身の回りの事例で導入】

小学校の復習から、身の回りの事例を使って分かりやすく導入

物語の人物になりきって日記を書こう

物語の人物になりきった日記を書くことで理解を深めます。

詩の楽しみ方を見つけよう

詩の表現に着目して面白さを知り、友達に発表します。

たずねびと

登場人物の気持ちを叙述を基に考えます

虫のこえ

虫の写真を見ながら、鳴き声を想像して歌います

場面の様子を想像しながら物語を読む

会話文や挿絵に注目して登場人物に伝えたいことを書きます。

生活を支えるお金と物

金銭の大切さに重点を置き、無駄な支出をしないように考えよう

授業準備が忙しければこれをやりましょう！

ぜひ1回でいいのでやってみてください！

My Summer Vacation

夏休みに行った場所とそこで楽しんだこと、感想を伝えられる

まぼろしの花

アップロード３

思いに合った形や色の表し方をしたり簡単な言葉や絵でメモさせる

詩を楽しもう

班活動を通して、詩についての理解を深める授業です。

円の面積の求め方　ICT活用

ICT機器を使って、あたりをつけながら円の面積を求めます

まるい形を調べよう

アップロード４

コンパスを使って、朝顔模様と花びら模様を描く工夫を考えます

もみじ

各パートの旋律を線で繋いで、2部合唱を面白く思ってもらいたい

10よりおおきいかず

ケンティー

10から40までの数え方、性質を理解してもらう。

やまなし

宮沢賢治が作品に込めた思いを複数の教材から読み取ります。

おむすびころりん

おじいさんとねずみの気持ちを考えながら工夫して音読します！

みんなで　つかう　まちの　しせつ

１年生の興味を引くような情報収集をし、交流します

登場人物の行動を想像して劇で表そう

文章から理解した情景や心情を元に劇をします。

ほしい指導案を教えてください！

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