教材を検索
教材かんたん寄付機能
アップロード
マイページ
利用規約
お問い合わせ
会員登録・ログイン
教材・指導案メニュー
教材・指導案を検索
教材かんたん寄付機能
アップロード
会員メニュー
マイページ
このサイトについて
利用規約
お問い合わせ
学年:
全て
小学1年
小学2年
小学3年
小学4年
小学5年
小学6年
中学1年
中学2年
中学3年
教科:
全て
国語
算数
数学
社会
理科
生活
英語
音楽
図画工作
体育
美術
技術
家庭
道徳
総合
特活
教科なし
単元:
全て
指導案を探す
検索結果
並び替え:
閲覧数
投稿日
並び順:
昇順
降順
ちいちゃんのかげおくり
国語
小3
指導案
3315view
しょう
登場人物の心情について感想を書き発表することで理解を深める。
物語
恐怖
ワークシート
発表
グループワーク
心情理解
擬人法
繰り返し表現
音読
三読法
人工知能との未来・人間と人工知能と創造性
国語
中3
指導案
2222view
トラチーニ
二つの文章を比較し、これからの時代に大切なことを考えます
人工知能
論説文
説明文
ディスカッション
グループ学習
比較
ワークシート
物語の人物になりきって日記を書こう
国語
小4
指導案
1632view
しょう
物語の人物になりきった日記を書くことで理解を深めます。
日記
物語
発表
感想
グループワーク
心情理解
場面理解
類推
段落
段落理解
人工知能との未来・人間と人工知能と創造性
国語
中3
指導案
960view
トラチーニ
二つの論説を批判的に読み、ものの見方や考え方を整理します
論説文
批判的に読む
ロイロノート
グループ学習
協働的な学び
個別最適な学び
人工知能
AI
未来の社会
たずねびと
国語
小5
指導案
937view
siuko
登場人物の気持ちを叙述を基に考えます
物語文
想像力
作文
表現力
辞書引き活動
場面の様子を想像しながら物語を読む
国語
小1
指導案
877view
しょう
会話文や挿絵に注目して登場人物に伝えたいことを書きます。
会話文
挿絵
心情理解
場面理解
情景理解
音読
ペアワーク
色分け
君待つとー万葉・古今・新古今
国語
中3
指導案
731view
トラチーニ
和歌の真の魅力を探します。
和歌
百人一首
意見交流
ワークシート
ペア発表
ペア学習
短歌
和歌の魅力とは
経済発展からみるアジア州
社会
中1
指導案
608view
うめとら
インドが近年急速な経済発展している理由を考えます!
アジア州
インド
経済発展
工業化
労働力
人件費
GDP
資料付
登場人物の行動を想像して劇で表そう
国語
小1
指導案
544view
しょう
文章から理解した情景や心情を元に劇をします。
劇
発表会
ペアワーク
心情理解
感想
ワークシート
プリント
平行と合同
数学
中2
指導案
541view
TH
個人で問題を解いた後、グループで発表しディスカッションします
平行
合同
証明
合同条件
三角形
多角形
角
角度
和
内角
外角
作図
補助線
平行線
故郷
国語
中3
指導案
520view
トラチーニ
ヤンおばさんとルントウを登場させた魯迅の意図を探ります
故郷
物語文
登場人物の意図
ワールド・カフェ形式
グループ学習
模造紙への書き込み
社会的背景
歴史的背景
消化器官
理科
中2
スライド
511view
やんばる先生
イラストで様々な消化器官の位置や順番を覚えよう!
やんばるゼミ
人体
消化
消化器官
消化液
消化酵素
消化と吸収
AR
アトラス
アトラス3D
3D
仮想現実
最先端
腎臓
肝臓
胃液
肺の構造
消化管と消化器官違い
人体構造
人体模型
理科
Keynote
キーノート
授業スライド
スライド
説明動画あり
説明動画
YouTube
抵抗・オームの法則
理科
中2
スライド
509view
やんばる先生
苦手な人のために、一つ一つ丁寧に、順を追って説明しましょう!
やんばるゼミ
オームの法則
電圧
電流
抵抗
電流系
電流計
電圧計
電熱線
オーム
電気計算
計算問題
理科
Keynote
キーノート
授業スライド
スライド
説明動画あり
説明動画
YouTube
蓬莱の玉の枝「竹取物語」から
国語
中1
指導案
508view
アップロード1
ジグソー活動やエキスパート活動という手立てを用いています
古文
竹取物語
5人の貴公子
かぐや姫の難題
グループ対話
ジグソー法
エキスパート活動
グローバル社会と人権について
社会
中3
指導案
505view
うめとら
グローバル社会と人権について、ちがいのちがいから考えます
グローバル社会
人権
個人の尊重
日本国憲法
新しい人権
公民
個人の尊重と日本国憲法
社会
中3
指導案
410view
うめとら
憲法で保障されている自由とはどのようなものなのか考えよう
自由
個人の尊重
日本国憲法
公民
保障
グループ学習
自由権
星の花が降るころに
国語
中1
指導案
407view
アップロード1
情景描写や行動描写に着目して主人公の心情を読み取ります
情景描写
主人公の心情
心情曲線
心情の変化
私と夏実
銀木犀
信長と秀吉の二人の二人の政策について学ぶ
社会
中2
指導案
406view
re
中世から近世への転換点となる中心的なできごとである検地を扱う
織田信長
豊臣秀吉
太閤検地
天下統一
石高制
一地一作人の原則
詩を楽しもう
国語
小4
指導案
312view
しょう
班活動を通して、詩についての理解を深める授業です。
グループワーク
擬人法
連
ピラミッドチャート
ワークシート
心情理解
情景理解
故郷
国語
中3
指導案
301view
トラチーニ
「私」にとって故郷とは何かを考えます
故郷
魯迅
物語文
故郷とは何か
登場人物の変化