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検索結果
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投稿日
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中部地方
社会
中2
指導案
395view
うめとら
地域によって生産物が違う理由から中部地方の農業について考える
中部地方
農業
自然環境
気候
交通網
世界各地の人々の生活と環境
社会
中1
指導案
293view
うめとら
イヌイットの暮らしについて寒帯の条件から考察します
イヌイット
寒帯
生肉
グループ学習
自然的条件
社会的条件
作られた「物語」を超えて指導案
国語
中3
指導案
257view
トラチーニ
筆者の主張に対して自分の考えをもち、仲間と交流する
論説文
論理の展開
意見交流
筆者の主張の読み取り
人間社会と自然
九州地方・南西諸島
社会
中2
指導案
253view
うめとら
南西諸島の自然・産業・歴史について考えます
南西諸島
自然
産業
歴史
米軍基地問題
北海道地方の自然環境
社会
中2
指導案
167view
うめとら
北海道はどのようにして日本の食糧基地となったのか考えます
北海道地方
キャリア教育
食料自給率
農業
ワークシート
かけがえのないいのち
道徳
小2
指導案
165view
しょう
生命の尊さを知的に理解させ、生きてる証を実感させよう
小2道徳
生命の尊さ
たからものなあに
道徳的価値
地震
お母さん
式の計算
数学
中3
指導案
163view
うめとら
式の計算を活用して、様々な課題を解決していきます
式の計算
式の展開と因数分解
課題解決能力
自然数
未知数
花壇の大きさ
世界と比べた日本の地域的特色
社会
中2
指導案
150view
うめとら
洪水から自分の家族を守るために大切なことを考えました!
洪水
日本の地域の特色
防災学習
ハザードマップ
行動計画づくり
中1 社会-アフリカ州 自然環境-
社会
中1
スライド
129view
Sora
不定期に色々な教科のまとめを送ります。 教師ではないです。
社会
中1
アフリカ
アフリカ州
自然環境
地理
まとめ
黒板まとめ
いきもののいのち
道徳
小1
指導案
121view
しょう
生命の尊さを考え,自覚を深められるように指導する
小1道徳
生命
自然
命の尊さ
課題設定
追求
パフォーマンス
メタ認知
ICT
ハムスター
世界と比べた日本の自然環境の特色
社会
中2
指導案
121view
うめとら
地形の特徴から起こる災害を考え安全に生活する方法を提案します
災害
洪水
浸水
ハザードマップ
グループ学習
かかわりの中での生命
道徳
小4
指導案
118view
しょう
与えられた生命を一生懸命に生きることの素晴らしさを教える
小4道徳
生命
自然
崇高なもの
わたしのいのち
生命の尊さ
町のすてき大はっ見
生活
小2
指導案
112view
しょう
町探検で発見したことを交流します
生活
地域
町探検
発見
交流
インタビュー
良さ
施設
遊ぶ場所
働いている人
楽しい
自然
親しみ
愛着
計画
活動
工夫
見つけたあきであそぼう
生活
小1
指導案
109view
しょう
幼稚園児におもちゃの面白さを伝える方法を考えます
身近なもの
自然
おもしろさ
おもちゃ
秋
マラカス
どんぐりごま
まつぼっくりけん玉
落ち葉
木の実
あそぶ
不思議
創り出す
友達
良さ
生命の尊重
道徳
小6
指導案
105view
しょう
ペアトークや「個人→グループ→全体」と段階を経て共有させる
小6道徳
生命や自然、崇高なもの
命の重さはみな同じ
安楽死
獣医
自然災害から人々を守る
社会
小4
指導案
102view
アップロード3
自然災害の備えに取り組もうとする態度を養おう
小4社会
自然災害
避難所
台風
ハザードマップ
避難訓練
防災
水害
生きているからこそ
道徳
小5
指導案
88view
しょう
生命の有限性や生きる意義について捉えられるような指導を行う
小5道徳
生命や自然、崇高なもの
生命の尊さ
クマのあたりまえ
アンケート
ワークシート
生物どうしの関わり
理科
小6
指導案
87view
しょう
生物間には、食う食われるの関係があることを理解します
生物
食う
食われる
食物連鎖
水
空気
食べ物
自然界
外来生物
ヘビ
カエル
酸素
二酸化炭素
植物
動物
人間
川
海
野菜
放射線とその利用
理科
中2
指導案
78view
choco
調べた内容をもとに交流をし、放射線について深めていきます!
電気
電流
放射線
X線
レントゲン
放射性物質
α線
β線
γ線
電子レンジ
自然界に存在
ミリシーベルト
医療
耐熱性
耐水性
耐衝撃性
放射線治療
工業
農業
目に見えない
国の国土の自然環境と国民生活との関連
社会
小5
指導案
77view
アップロード3
自然をどのように生かして生活しているかを考えさせよう
小5
嬬恋村
地形
高い土地
キャベツ
ワークシート
自然環境