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字のない葉書

トラチーニ

構成や展開の工夫、効果について考える授業です

『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ

アップロード１

説得力をもたせるための筆者の書き方の工夫を学びます

作られた「物語」を超えて指導案

トラチーニ

三角ロジックを用いて論理の展開をとらえます

作られた物語を超えて

トラチーニ

筆者の考える「物語」に対して、自分はどう思うのかまとめよう

授業準備が忙しければこれをやりましょう！

ぜひ1回でいいのでやってみてください！

数学の単元テスト

数学でも簡単に単元テストを行いましょう！

クマゼミ増加の原因を探る

トラチーニ

筆者の述べ方を用いて書いた調査研究を発表します！

モアイは語るー地球の未来

トラチーニ

地球の未来がどうなるのか、自分の考えをまとめて書こう！

ちょっと立ち止まって

アップロード１

グループで筆者の書き方の工夫を探します

玄関扉

筆者の論理的思考をまねて「文化の違い」について考えを書きます

字のないはがき

トラチーニ

父親の行動に対して、筆者の思いをグループ学習で分析します。

ダイコンは大きな根？

アップロード１

筆者の説明文の書き方の工夫について小グループで話し合います

一元一次方程式【グループワーク】

グループワークで文章題から方程式をつくる過程をわかりやすく！

作られた「物語」を超えて指導案

トラチーニ

筆者の主張に対して自分の考えをもち、仲間と交流する

仁和寺にある法師ー「徒然草」から

トラチーニ

兼好法師のものの見方、考え方を追究します！

仁和寺にある法師ー「徒然草」から

トラチーニ

仁和寺にある法師の段から、兼好法師の人物像をとらえます！

字のない葉書

トラチーニ

筆者から見た父親像に迫ります！

固有種が教えてくれること

事実（資料）を根拠にして筆者の考え絵を読み取ります。

字のないはがき

トラチーニ

筆者の文章を父親視点でリライトします！

モアイは語るー地球の未来

トラチーニ

筆者がイースター島を題材として取り上げた理由を考えます

ほしい指導案を教えてください！

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