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検索結果
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投稿日
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10ページ
奥のほそみち
国語
中3
指導案
3296view
トラチーニ
教科書以外の章段から、芭蕉の旅への思いを読み取る
行く春や
田一枚
蛤の
グループ学習
ワークシート
紀行文
芭蕉の旅への思い
奥のほそみち
4ページ
まぼろしの花
図画工作
小4
指導案
2750view
アップロード3
思いに合った形や色の表し方をしたり簡単な言葉や絵でメモさせる
小4図工
絵画
まぼろしのはな
ドリッピング
スタンピング
タンポ
ローラー
色
にじみ
こする
5ページ
短歌に親しむ
国語
中2
指導案
2426view
トラチーニ
表現の効果を考えて、自分の思いを伝える和歌を作ります
短歌
思いを伝える短歌
短歌づくり
ICT活用
語彙手帳
表現技法
7ページ
My Summer Vacation
英語
小6
指導案
2353view
Rabbit
夏休みに行った場所とそこで楽しんだこと、感想を伝えられる
summer vacation
New Horizon
Unit4
夏休みの思い出
動詞の過去形
went to
enjoyed
ate
小6
夏休み
3ページ
奥のほそみち
国語
中3
指導案
2189view
うめとら
芭蕉の旅への思いを追究します。
芭蕉
奥のほそみち
実生活
古文
芭蕉にとって旅とか何か
江戸時代の旅
俳句
俳諧
紀行文
4ページ
やまなし
国語
小6
指導案
1812view
siuko
宮沢賢治が作品に込めた思いを複数の教材から読み取ります。
文学的文章
思考力
想像力
表現力
8ページ
少年の日の思い出
国語
中1
指導案
1517view
トラチーニ
エーミールや母の目線で書かれたアナザーストーリーを考えます
少年の日の思い出
アナザーストーリー
物語文
グループ学習
読み解く力
8ページ
字のないはがき
国語
中2
指導案
1479view
トラチーニ
父親の行動に対して、筆者の思いをグループ学習で分析します。
グループ学習
父親の気持ちを考える
妹の気持ちを考える
ICT活用
戦時中の暮らしを知る
父親の本当の姿とは
随筆
泣いているときの父親の思いは
筆者の思いを考える
12ページ
友達っていいな
道徳
小3
指導案
1411view
しょう
児童の発言を板書して整理し、自分の思いや考えを明確化させる
小3道徳
人との関わり
いいち、にいっ、いいち、にいっ
ワークシート
場面絵
掲示物
友達
3ページ
奥のほそみち
国語
中3
指導案
1369view
トラチーニ
夏草の句に込められた思いを読み取ります!
俳句
奥のほそみち
松尾芭蕉
涙を流した理由
グループ学習
ワークシート
4ページ
思いを形にして 生活を豊かに
家庭
小6
指導案
1352view
しょう
布の特徴を生かして自分や身近な人の生活を豊かにする物を作ろう
小6家庭科
衣服・裁縫
給食袋
手提げ
アイロン
ミシン
エコバック
5ページ
様子を思い浮かべながら読もう
国語
小1
指導案
1341view
しょう
音読の仕方を考えたうえで、音読発表を行います。
音読
ペアワーク
心情理解
ワークシート
ICT
動作化
感想
サイドライン
4ページ
少年の日の思い出
国語
中1
指導案
1257view
アップロード1
時を表す言葉に着目して主人公の心情を読み取ります
時を表す言葉
蝶
ホワイトボード
グループ対話
発表
根拠
3ページ
ようすをとらえてきこう 鑑賞
音楽
小2
指導案
1234view
ハチノス
ワークシートやクイズを用いて、様子を思い浮かべやすくします
鑑賞
そりすべり
アンダソン
鈴
トランペット
旋律
リズム
ウッドブロック
2ページ
Unit 11 冬休みの思い出
英語
中1
指導案
1168view
Rabbit
過去形の不規則変化を使い、自身の冬休みを振り返る授業
NEW HORIZON
Unit 11
冬休みの思い出
過去形不規則変化
ペア活動
6ページ
「ゲルニカ」って何だ!
美術
中2
指導案
1107view
かっさん
想像力を用いて、「ゲルニカ」に込められた思いを理解します。
ゲルニカ
ピカソ
キュビスム
ICT
グループワーク
ワークシート
想像力
7ページ
だれにでも偏見の心が
道徳
小6
指導案
1062view
しょう
見た目や思い込みによる偏見にとら割れない態度を養わせる
小6道徳
集団や社会との関わり
未来を見つめるまなざし
公正
公平
社会正義
偏見
7ページ
My Summer Vacation
英語
小6
指導案
1027view
Rabbit
夏休みの思い出について伝え合う
Here We Go!6
Unit4
Summer Vacation
夏休み
went to
過去形
Did you
How was
8ページ
明るく生きる
道徳
小6
指導案
963view
しょう
手品師の思いに共感的理解を深めていくように発問を構成する
小6道徳
自分自身に関すること
手品師
正直
誠実
主体的な学び
対話的な学び
深い学び
4ページ
君待つとー万葉・古今・新古今
国語
中3
指導案
926view
トラチーニ
歌に込められた作者の思いを読み取り、作者への手紙を書きます
防人歌
山上憶良
万葉集
作者への手紙
和歌
古典
和歌の解釈