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江戸幕府の基礎はどのようにつくられたのか

社会

中2

指導案

242view

re

260年以上続いた江戸幕府の基礎を考える

江戸幕府

将軍

ワークシート

武家諸法度

徳川

田沼の政治と寛政の改革

社会

中2

指導案

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うめとら

田沼意次と松平定信、幕府の財政立て直しに貢献したのはどちらか

田沼意次

寛政の改革

松平定信

政治改革

徳川綱吉

幕府の財政難

財政立て直し

近世の時代

社会

小6

指導案

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アップロード３

単元を貫く学習問題と学習計画を作り、家光荷商店をあて教える

小６社会

近世

徳川家

徳川家光

江戸幕府

参勤交代

武家諸法度

大名

キリスト教

享保の改革と社会の変化

社会

中2

指導案

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うめとら

享保の改革が本当に社会を立て直せたのか考えます

享保の改革

徳川吉宗

質素倹約

上米

参勤交代

公事方御定書

グループ学習

産業の発達と幕府政治の動き

社会

中2

指導案

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うめとら

徳川吉宗の政策をそれぞれの立場で評価し、政策の通知表をつくる

徳川吉宗

吉宗の通知表

享保の改革

グループ学習

ICT活用

タブレット

百姓一揆

打ちこわし

江戸の貨幣経済

社会

中2

指導案

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うめとら

貨幣経済が広がることで、社会はどのようになったか考えます

享保の改革

貨幣経済の広がり

下級武士

天明飢饉之図

百姓一揆

問屋制家内工業

徳川吉宗