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作られた「物語」を超えて指導案

トラチーニ

三角ロジックを用いて論理の展開をとらえます

元禄文化

元禄文化が大阪間で花開いた理由を多面的・多角的に考察します

円の面積の求め方　ICT活用

ICT機器を使って、あたりをつけながら円の面積を求めます

光の性質

光の色は混ざることで変化するということを理解できます！

平行と合同

個人で問題を解いた後、グループで発表しディスカッションします

三平方の定理

直角三角形の３辺の上につくった正方形の面積を計算させよう

玄関扉

筆者の論理的思考をまねて「文化の違い」について考えを書きます

平行と合同　証明

付属している授業プリントを使って演習もします

平面図形　おうぎ形

グループでの教え合いで理解を深めます

細胞

見方・考え方を明確にするための工夫があります！

平行四辺形の面積を求めよう

平行四辺形の求積法を面積についての既習の情報から導出します。

平面図形　図形の移動

平面図形の導入を日本の伝統模様を用いて行います

戦後日本の発展と国際社会

戦後の日本の姿を多面的・多角的に考察させよう

角の大きさ

角の大きさの単位についてしり、回転の大きさとしてとらえる。

三角形を仲間分けしよう

アップロード４

6.8.10.12㎝の紙を組み合わせてできた三角形を仲間分け

マット運動

側転倒立ができるようになろう

光の性質

興味をひかせるように、導入に工夫があります！

空間図形

平面図形を回転させてできる立体をイメージして見取図を書きます

図形の性質

メンバーを変えながらグループで活動します

相似な図形の計量

既習事項の確認やその後で学習する図形問題にも関連させる

ほしい指導案を教えてください！

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