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元禄文化

社会

中2

指導案

541view

うめとら

元禄文化が大阪間で花開いた理由を多面的・多角的に考察します

元禄文化

尾形光琳

井原西鶴

大阪

蔵屋敷

交通網の発達

五代目淀屋辰五郎

知的機能と情意機能の発達

体育

中1

指導案

537view

Rabbit

精神機能がどのように発達していくかを説明できるようになる

精神機能

知的機能

情意機能

体育

中１

欲求

ストレス

社会性の発達

育ちゆく体とわたし

体育

小4

指導案

276view

しょう

年齢に伴う変化及び個人差，思春期の体の変化

発育発達

個人差

思春期

体の変化

性

心の健康

人類の始まりと文明

社会

中1

指導案

224view

きん

文明がどのように発達しその中で人々はどのように変化したのか

文明

進化

人類の出現

古代文明

人類の始まり

生活の変化

人類の登場から文明の発生へ

社会

中1

指導案

164view

きん

人類の出現から古代文明の起こりまでの流れを完璧に把握しよう

古代文明

人類

河川

発達

進化

宗教

日本の文化と世界の文明

社会

中1

指導案

155view

きん

古代文明の特色を、生活技術の発達や文字の使用から理解しよう

エジプト文明

インダス文明

黄河文明

メソポタミア文明

古代文明

人類

産業の発達　江戸時代の貨幣経済

社会

中2

指導案

113view

うめとら

江戸時代の貨幣経済は人々の生活にどのように広まったか考えます

外国船の出現

フェートン号事件

モリソン号事件

肥前藩の改革

天保の改革

貨幣経済

産業の発達と幕府政治の動き

社会

中2

指導案

104view

うめとら

江戸時代に小千谷縮が作られた理由を調べて発表します

小千谷縮

作り手側

売り手側

買い手側

五街道

農業技術

新田開発

特産物

産業の発達と幕府政治の動き

社会

中2

指導案

93view

うめとら

徳川吉宗の政策をそれぞれの立場で評価し、政策の通知表をつくる

徳川吉宗

吉宗の通知表

享保の改革

グループ学習

ICT活用

タブレット

百姓一揆

打ちこわし

室町時代の産業の発達と民衆の生活

社会

中1

指導案

87view

きん

民衆の団結と流通の変革をわかりやすくまとめる

一揆

室町時代の産業

村掟

惣

土一揆

逃散

守護大名