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6ページ

大正デモクラシー

社会

中3

指導案

1245view

きん

第一次世界大戦後の日本や世界の民主主義の動きを知らせる

大正デモクラシー

第一次世界大戦

民本主義

男子普通選挙

吉野作造

5ページ

Discover Japan

英語

中3

指導案

1221view

Rabbit

日本の伝統行事や文化を受け身の表現を使って紹介

Stage Activity2

Discover Japan

New Horizon

受け身

受動態

be 過去分詞

It is used

It is made

伝統文化

伝統行事

4ページ

世界と比べた日本の地位的特色

社会

中2

指導案

1006view

きん

ハザードマップについて詳しく知ってる？

日本の特色

ハザードマップ

防災

9ページ

グローバル社会と人権について

社会

中3

指導案

725view

うめとら

グローバル社会と人権について、ちがいのちがいから考えます

グローバル社会

人権

個人の尊重

日本国憲法

新しい人権

公民

2ページ

個人の尊重と日本国憲法

社会

中3

指導案

608view

うめとら

憲法で保障されている自由とはどのようなものなのか考えよう

自由

個人の尊重

日本国憲法

公民

保障

グループ学習

自由権

6ページ

古代の日本文明

社会

中1

指導案

559view

きん

古代の文明についての流れをわかりやすく説明！

文明

中国文明

ギリシャ文明

6ページ

日本の開国

社会

中2

指導案

543view

きん

生麦事件から考える日本の開国とその影響

開国

ペリー

明治維新

5ページ

平面図形　図形の移動

数学

中1

指導案

534view

log太郎

平面図形の導入を日本の伝統模様を用いて行います

平面図形

図形

移動

平行移動

回転移動

対称移動

対称

しきつめ模様

三角形

多角形

3ページ

第二次世界大戦と日本

社会

中3

指導案

497view

きん

国民の生活、政府の政策、国際関係という視点から追及させる

歴史

第二次世界大戦

真珠湾

太平洋戦争

食糧難

戦争

原爆

広島

長崎

4ページ

ちがいのちがいを考える

社会

中3

指導案

485view

うめとら

世の中にあるちがいのちがいをカードを使って考えます！

ちがいのちがい

個人の尊重

日本国憲法

公民

ちがいのちがいカード

あってよいちがい

あってはいけないちがい

グループ学習

6ページ

地震

理科

中1

指導案

484view

choco

１時間の見通しをもつことができるよう、導入に工夫があります！

地震

東日本大震災

初期微動

主要動

初期微動継続時間

揺れ

プレート

モデル実験

緊急地震速報

防災

地震波

減災

津波

震央

震源

日本列島

P波

S波

5ページ

Discover Japan

英語

中3

指導案

468view

うめとら

アレックスさんに日本文化の魅力を伝えるために文章を磨きます

日本文化紹介

ルーブリック

グループ学習

AET

受け身

5ページ

社会権について考える

社会

中3

指導案

440view

うめとら

社会権について、ヤングケアラーをもとに考えます！

人権

社会権

ヤングケアラー

日本国憲法

公民

生存権

教育を受ける権利

グループ学習

ワークシート

6ページ

Unit7World Heritage

英語

中2

指導案

438view

Rabbit

日本のモノや場所を受け身の構文を用いて説明する活動

Unit 7

NEW HORIZON

World Heritage

世界遺産

受け身

be 過去分詞

観光名所

6ページ

世界恐慌と中国への侵略

社会

中3

指導案

433view

きん

激動の時代で日本がとった行動に対して意見を出し合いたい

世界恐慌

第二次世界大戦

満州事変

軍国主義

日中戦争

ニューディール政策

ブロック経済