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故郷
国語
中3
指導案
519view
トラチーニ
ヤンおばさんとルントウを登場させた魯迅の意図を探ります
故郷
物語文
登場人物の意図
ワールド・カフェ形式
グループ学習
模造紙への書き込み
社会的背景
歴史的背景
故郷
国語
中3
指導案
448view
トラチーニ
故郷の景色が変わったわけを考えます
故郷
魯迅
故郷の景色
グループ学習
グループ発表
物語文
故郷
国語
中3
指導案
301view
トラチーニ
「私」にとって故郷とは何かを考えます
故郷
魯迅
物語文
故郷とは何か
登場人物の変化
故郷
国語
中3
指導案
169view
トラチーニ
魯迅が最後になぜ「道」という表現を使ったのか考えさせます
故郷
物語文
高村光太郎道程
比喩表現
解説書づくり
故郷
国語
中3
指導案
137view
トラチーニ
ルントウの言動に表れた魯迅のものの見方を考えよう
ルントウ
魯迅
物語文
故郷
グーグルスライド
作者の考え方
故郷
国語
中3
指導案
127view
トラチーニ
ルントウの心の揺れ動きを中心に読み取ります
魯迅
物語文
故郷
ルントウの心の変化
グループ学習
故郷
国語
中3
指導案
116view
トラチーニ
故郷を１５０字で批評します。
故郷
魯迅
物語文
批評
批評文
グループ学習
ICT活用
故郷
国語
中3
指導案
112view
トラチーニ
描写の変化に着目して、登場人物の心情を読み取ります
ペア学習
物語文
故郷
魯迅
描写の変化
心情の読み取り
