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二次方程式の利用

WBCから二次方程式を学ぶことができます。

字のない葉書

トラチーニ

構成や展開の工夫、効果について考える授業です

葉、茎、根のつくり

やんばる先生

単子葉類と双子葉類の違いを並べて、分かりやすく説明できます！

知的機能と情意機能の発達

精神機能がどのように発達していくかを説明できるようになる

人工知能との未来・人間と人工知能と創造性

トラチーニ

二つの文章を比較し、これからの時代に大切なことを考えます

比例と反比例【身の回りの事例で導入】

小学校の復習から、身の回りの事例を使って分かりやすく導入

『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ

アップロード１

説得力をもたせるための筆者の書き方の工夫を学びます

水圧と浮力

やんばる先生

浮力とは何かを、例題を元に分かりやすく説明するスライドです！

植物のからだのつくりとはたらき

授業形態に工夫があります！（個→小集団→一斉）

一次関数の利用

実験動画や身の回りの事象を一次関数とみなして式に変換します！

旧石器時代と縄文時代

旧石器時代と縄文時代の違いを様々な観点から考察しよう

多項式

積のときも文字を使って説明できるのか考えます

月夜の浜辺

「僕」がボタンを捨てられない証拠を詩の中から見つけます！

クマゼミ増加の原因を探る

トラチーニ

文章と図表を結び付けて読めるようにします

奥のほそみち

トラチーニ

教科書以外の章段から、芭蕉の旅への思いを読み取る

人工知能との未来・人間と人工知能と創造性

トラチーニ

二つの論説を批判的に読み、ものの見方や考え方を整理します

canvaの有無では授業の質が大違い⁉︎

canvaの有無では授業の質が大違い⁉︎

握手

トラチーニ

握手の今までの読みを振り返り、批評文を書きました

赤とんぼ

赤とんぼを比較聴取して、表現につなげます

電解質・非電解質

やんばる先生

どのような水溶液に電流が流れるかを表にまとめました！

ほしい指導案を教えてください！

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