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蓬莱の玉の枝「竹取物語」から
国語
中1
指導案
508view
アップロード1
ジグソー活動やエキスパート活動という手立てを用いています
古文
竹取物語
5人の貴公子
かぐや姫の難題
グループ対話
ジグソー法
エキスパート活動
いつでもあの海は
音楽
小5
指導案
182view
しょう
楽譜から2部合唱の声の重なりを見つけ、歌い方を工夫させます
いつでもあの海は
歌唱
歌
合唱
2部合唱
主旋律
副旋律
パート
もみじ
音楽
小4
指導案
97view
しょう
各パートの旋律を線で繋いで、2部合唱を面白く思ってもらいたい
もみじ
歌唱
歌
合唱
2部合唱
ふし
ソプラノ
アルト
なぜ「非正規雇用」はなくならないのか
社会
中3
指導案
91view
うめとら
労働者・経営者ともに納得のいく雇用について考えます!
労働者
経営者
雇用
非正規雇用
正社員
アルバイト
パート
市場経済の仕組み
経済
五音音階で旋律をつくろう 音楽づくり
音楽
小3
指導案
89view
しょう
前後半のパートに分かれて旋律をつくり、発表します
音楽づくり
旋律
夕焼けこやけ
かえるのがっしょう
パート
歌
音
リズム
私たちの生活と経済
社会
中3
指導案
88view
うめとら
女性の働き方について、育休の制度などについて考えます!
女性の働き方
公民
育休
産休
パート
アルバイト
再就職
経済
消費税増税について考える
社会
中3
指導案
86view
うめとら
増税に賛成か反対か、立場を明確にして討論します!
増税
公民
ジグソー法
クロストーク
エキスパート活動
討論
グループ学習
個人の尊重と日本国憲法
社会
中3
指導案
84view
うめとら
あっていい違いとよくない違いから、基本的人権を考えます
違い
ちがいのちがい
ジグソー法
エキスパート活動
クロストーク活動
基本的人権
グループ学習